不過暫時劇中能做到的也是讓松原吃一下醋，跟真柴千尋（蒼井優）你來我往幾句。相比之下女學生所做的決定還真的體現到「只是先出生的我」的題旨。就算結婚後立即就後悔，至少我們都看到她有作過思考，有盡過自己的努力去為將來做決定。
本集以「高中生結婚」的題目，帶出成年的定義、自主的權利、朋輩欺凌等的分支，選題極好，不過在劇本的掌握上還差得遠。如果真有決心要認真做社會劇的話，劇情要引導到討論，能夠給出一個有力有理據的答案（縱然那不一定是公認的、最佳的，也可能不是正確答案）。
真柴老師對自己班級學生痛心而責罵的場景就是一個負面示範，議論是提上來了，只看劇情的話，真柴無法維護引導學生的角色，最後一句住口就壓下了討論；從劇本角度看的話，引伸議題過多但解答力度不足，難得有個好開頭卻走不順暢。
結婚是人生大事，所以要仔細想好，總是希望不要後悔；日本就算近年多了變化，女性婚後人生基本停滯的事實沒有變化（縱然讀過大學後想要工作上位又會被歧視），如果《只》劇中真的想要深入討論的話，高中生結婚這個問題不只是「未成年」這麼簡單，更不是鳴海、真柴所講，讓學生有機會讀過大學了就有選擇的機會和自強的能力。
如果一時之間的生活穩定不應該被當成「結婚的信心」的話，鳴海被調到京明館後還是跟松原求婚也同樣不合適；假如因為學生是有才能有望深入學術的話就應當走學術路線，哪也用不著自己決定何時結婚生子好了，反正大學過後還有就業，就業之後可以升職，離脫變軌總是有代價的。
本集結婚的問題可以引用到就業上、生育上，各種各樣的選擇都會面對一樣的困難，筆者期望看到更入肉更充實的討論，最低限度老師在希望別人幸福時，不是說「你應該怎樣怎樣」，而是「你想怎樣怎樣，我又認為 ….」；京明館曾經變好了，但如果想要培養可以自立的人才，現在還是不足。
同樣的議題；大家又怎樣想？
