看鳴海拉真柴老師一起去「營業」，又一次發現他的想法是多麼接近香港人，甚至筆者當年也是一樣，求學非但不是不求分數，而是凡事看的都是分數。學生「好賣」就能吸引新生入讀，怎樣把學生賣出去就是鳴海的「業績」。
第一集其實多數劇情都可以快速跳過，尤其是很多觀眾實在熟悉這類型劇集的套路，已經可以省下不少交代鳴海來歷的劇情。然後不時穿插那些跟商社前輩、上司的爭執也無甚意思，倒不如多花心思寫好一點校長大人的心底掙扎好過。
要觀眾真的跟著鳴海從頭巡視一次校園實在看得難過，即使你認同入讀大學上班幾年就真的完全把中學時光忘得一乾二淨，也無需要重新在小銀幕中看著鳴海被副校長柏木文夫（風間杜夫）從新導育一次 ……你說鳴海這不是變成學生了嗎？
費了半集力氣終於來到主線劇情，學生加瀨因為家中巨變可能要放棄求學，真柴老師自然是勸勉他更要上進，拿獎學金去努力讀書云云……筆者作為一個書已讀畢的觀眾，很遺憾地無法代入當中的師生關係；是蒼井優不像老師，學生不像學生，還是因為劇情本身太過無力？
第一集已經差不多到尾聲，作為觀眾可以記著的只是「前商社當營業的鳴海是個校長」、「京明館高中經營不當」、「校長大人不知道要怎樣做」，結論是看到最後沒頭沒腦地望著鳴海在探索自己不懂的新行業，劇組就很忠實地把他的渾渾噩噩完整地拍成影像。
很不幸地我們都在期望鳴海是帶來新氣象、是變革者，但看到後尾卻只見到他空有一身志氣（可能只是想要被調回商社的志氣），但觀眾看到的只有他在老練教師面前節節敗退。
櫻井翔的確適合演教師，但本劇首集的表現卻只看到他像一個年齡比較大的學生。縱然鳴海明白地說要改變學生就要改變教師，也顯而易見地教師有慣性不想被改變。
學生本身即使了解到獎學金的殘酷現實（日本的獎學生大多是貸款），作為高中生卻只想逃避。第一集如此用力去將鳴海打下地獄，作為觀眾的筆者看了一集已大感無力。如果劇本計劃要讓他翻身的話就要盡快，只怕下一集繼續屢戰屢敗的話，觀眾就開始會離開了。
